刚刚结束的年终审查会议,预计明年将是新一轮网络教育的爆发,将有更多的培训机构和个体网络教育创业者选择网络学校系统。
作为一个优秀的教育辅助平台,网校系统应该具备哪些功能才能更好地服务于在线教育?你能知道吗?
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因酷时代的网校学系统是最早最成熟的产品,下面以它为例,给大家进行介绍自己一个会计网校系统该具备的功能管理体系。
一、完善课程内容管理
喜欢酷时代的网络学校系统,支持上传音频、视频、PDF、PPT表格、文档等形式的课程,可以通过专业管理进行分类。
二、学员自我检测平台
自测平台也叫题库。老师可以根据专业和课程上传考题。学生可以在学后直接布置作业,也可以像线下一样定期安排考试,测试学生的学情况。学生可以进行模拟考试,练错题等。在题库中强化自己的知识。
三、直播系统
课程的管理是录播点播,直播发展更是网校系统设计必须需要具备的功能分析模块,当然因酷时代的网校系统可以肯定是有这个社会功能的。
四、网络学校建设的个性与特殊性
随着互联网的发展,网络教育已经成为一种趋势,不再考虑“做还是不做”,而是考虑“怎么做”。许多培训提供者愿意选择第三方平台(现在流行的Saas),这种平台简单,但是教育培训提供者在应用过程中处于被动地位。
,每年的服务费不低(有客户抱怨因为酷派没有赚回saas平台一年的服务费)。两者的数据都来自平台提供者,后期离开平台的成本很高。我们应该选择一个真正独立的网校系统,而不是寻求眼前的便利,根据自己的特点建设自己的网校,让我们的机构表现出和别人不一样的特色,打造自己的网校平台。
五、老师对于学生进行互动交流的平台
需要一个专门的社区交流平台,促进学生、教师和学生之间的新经验交流,促进知识互动和阿姨的解决方案。
教务管理与招生工作
而招生运营管理是一个教育机构生存发展的基础,也是重中之重。很多培训机构在网上转型的时候会首先考虑一个网校系统能不能增加我的生源。所以各大网校平台商也在大力开发运营功能。
其实众多的网校系统无外乎就这几种主流文化形式,当然了每一款网校系统也都有���个自己的特色,像我们因酷时代的网校系统,既是学生真正的独立网校系统,也提供定制旅游服务;像网校系统、考试管理系统、直播进行系统、社区信息系统需要我们国家都可以通过单独使用授权,也可以实现无缝打通对接;还是中国的开源网校系统,支持源码购买,二次资源开发。